{"id":3982,"date":"2019-07-22T19:31:00","date_gmt":"2019-07-22T17:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.neu.schneider-icas-gruppe.com\/?p=3982"},"modified":"2022-01-07T00:10:29","modified_gmt":"2022-01-06T23:10:29","slug":"azubi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/verschluss.de\/en\/pfefferkorn\/azubi\/","title":{"rendered":"Produktdesigner"},"content":{"rendered":"\t\t
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Vom Auszubildenden zum Kollegen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Wir gratulieren Herrn Marvin Bast zur bestandenen Pr\u00fcfung zum Produktdesigner. Und gleichzeitig freuen wir uns, dass wir mit Herrn Bast zwar einen Azubi verlieren, aber einen schon l\u00e4ngst gesch\u00e4tzten Kollegen behalten werden. Mit seiner vorbildlichen Leistung w\u00e4hrend seiner Ausbildung<\/a> kann er sich nun auch im Berufsalltag bew\u00e4hren und uns, und unseren Kunden mit seinem Fachwissen zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n\n\n\n

Im Folgenden ein kleiner Erfahrungsbericht von Herrn Bast zur Ausbildung zum Produktdesigner:<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Meine Ausbildung zum technischen Produktdesigner<\/h3>\n

Der Arbeitsumfang eines technischen Zeichners\/Konstrukteurs in unserer Firma ist vielf\u00e4ltig. Das Konstruieren<\/a> als solches ist nur ein kleiner Teil des Spektrums. Es reicht von der Kalkulation von Angeboten \u00fcber Planung<\/a>, Realisation<\/a> und Fertigstellung von Auftr\u00e4gen bis hin zur kompletten Projektbetreuung.<\/p>\n

Aller Anfang ist schwer<\/h3>\n

Schon damals, w\u00e4hrend meines Abiturs in Koblenz, hatte ich das Fach \u201eTechnisches Zeichnen\u201c, in dem mir die Grundlagen wie z.B. richtiges Bema\u00dfen und die verschiedenen perspektivische Darstellungen beigebracht wurden. Durch das genaue Arbeiten sowie meine Vorliebe f\u00fcr Technik fand ich schnell den passenden Ausbildungsberuf.<\/p>\n

Als ich meine Ausbildung zum technischen Produktdesigner Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion 2016 anfing, begann ein neuer Lebensabschnitt. Das Zeichnen an riesigen Zeichenbrettern gibt es nicht mehr und der Beruf hat sich mit der heranwachsenden Digitalisierung stark gewandelt. Zwar sollte jeder, der diesen Beruf aus\u00fcben m\u00f6chte, immer noch ein gutes r\u00e4umliches Vorstellungsverm\u00f6gen, gute Mathekenntnisse sowie ein technisches Verst\u00e4ndnis mitbringen, doch das Zeichnen mit Tusche und Zeichenbrett wurden durch moderne CAD-Programme ersetzt.<\/p>\n

In den ersten Wochen und Monaten meiner Ausbildung wurden mir im Betrieb normgerechtes Zeichnen und verschiedene Darstellungsarten beigebracht. Denn jeder Produktdesigner muss sich an eine festgelegt \u201eSprache\u201c halten, damit auch Kollegen rund um den Globus die von mir erstellten Zeichnungen verstehen k\u00f6nnen. Mit voranschreitender Ausbildung wurden mir immer schwierigere Projekte aufgetragen, wie zum Beispiel das Messen mit einer 3D-Messmaschine oder kundennahe Projekte, in denen ich eigenst\u00e4ndig arbeiten und planen durfte.<\/p>\n

Spagat zwischen Berufsschule und Arbeit<\/h3>\n

Schnell stellte ich fest, dass der Inhalt von Berufsschule und Arbeit an manchen Stellen stark voneinander abweicht.<\/p>\n

Gewisse Lerninhalte, in meinem Fall Kettentriebe, Hydraulik oder Pneumatik, wurden in meinem Arbeitsumfeld nicht ben\u00f6tigt. Doch bin ich froh, diese Themen in der Berufsschule angeschnitten zu haben, um vielleicht im sp\u00e4teren Arbeitsleben davon profitieren zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Endspurt \u2013 Die Abschlusspr\u00fcfung<\/h3>\n

Aufgrund meiner guten Ausbildung und schulischen Leistungen konnte ich die Ausbildung von 3 1\/2 Jahren auf 3 Jahre verk\u00fcrzen. Die sogenannte \u201eAbschlusspr\u00fcfung Teil 2\u201c besteht aus zwei Abschnitten, einmal dem schriftlichen Teil und zum anderen dem Auftrag der Pr\u00fcfungsaufgaben- und Lehrmittelentwicklungsstelle (PAL) bzw. dem betrieblichen Projekt.<\/p>\n

Zwischen dem praktischen und m\u00fcndlichen Teil meines betrieblichen Auftrags stand die schriftliche Pr\u00fcfung an. Diese wurde bei mir in der Stadthalle in Lahnstein mit anderen Ausbildungsberufen abgehalten. Eine Stunde dauerte der Wirtschafts- und Sozialkundeteil mit Fragen \u00fcber den Betriebsrat oder die Elternzeit. Im zweiten Teil \u201eEntwicklung und Konstruktion\u201c wurden technische Fragen \u00fcber Fertigungsverfahren, Konstruktionsrichtlinien oder mathematische Probleme behandelt.<\/p>\n

Vor der schriftlichen Pr\u00fcfung wurde am praktischen Projekt gearbeitet. Bei der Abschlusspr\u00fcfung konnte ich mich zwischen einem von der Industrie- und Handelskammer vorgefertigten Auftrag oder einem selbst ausgesuchten betrieblichen Projekt entscheiden. F\u00fcr meine Abschlusspr\u00fcfung entschied ich mich f\u00fcr einen betrieblichen Auftrag, der dem Tagesgesch\u00e4ft unseres Unternehmens entsprach. So entwarf ich ein Spritzgie\u00dfwerkzeug<\/a> f\u00fcr Zierkappen. Bei der Pr\u00fcfung kam es nicht nur auf das Konstruieren an, es mussten auch organisatorische sowie mathematische Probleme gel\u00f6st werden.<\/p>\n

Im Verlauf des betrieblichen Auftrags musste ich:<\/p>\n

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